主体的な学習による成人学習理論のことです。アンドラゴジーには、成人の学習と幼少期の学習を区別する、 ①自己概念・動機付け…学習の計画・評価を自ら行う ②学習経験 … これまでの経験が学びの基盤となる ③レディネス … 自信を取りまく環境に直接関係のあるテーマへ興味を示す ④方向性 … 学ぶことではなく、問題解決が目的である という4つの原則があります。

主体的な学習による成人学習理論のことです。アンドラゴジーには、成人の学習と幼少期の学習を区別する、 ①自己概念・動機付け…学習の計画・評価を自ら行う ②学習経験 … これまでの経験が学びの基盤となる ③レディネス … 自信を取りまく環境に直接関係のあるテーマへ興味を示す ④方向性 … 学ぶことではなく、問題解決が目的である という4つの原則があります。
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